校園人臉識別系統(tǒng)，學校人臉識別應(yīng)用方案

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校園人臉識別系統(tǒng)，學校人臉識別應(yīng)用方案 隨著國家各類教育政策的陸續(xù)出臺，教育在我國科教興國戰(zhàn)略中發(fā)揮著舉足輕重的作用，學校的校園安全建設(shè)也將對我國教育的平穩(wěn)發(fā)展起到重要的影響。目前，我國學校普遍認為校園安全僅限于“兩防”——防火和防暴。隨著時代的進步，科技發(fā)展，校園安全建設(shè)應(yīng)覆蓋全校的各個方面。 校園人臉識別系統(tǒng)，學校人臉識別應(yīng)用方案，基于保障校園安全角度，通過成熟的人臉識別技術(shù)應(yīng)用到學生、教工、安保管理等各個業(yè)務(wù)場景。校園管理變得更為精細化、人性化的同時，加強校園安保管理工作。 校園人臉識別系統(tǒng)，已有多個學校在應(yīng)用使用。 校園人臉識別系統(tǒng)，不僅包含人臉識別門禁、訪客管理、迎賓展示和陌生人預警等系統(tǒng)，還可以通過在校門出入口架設(shè)的人臉識別抓拍機，實現(xiàn)遠距離動態(tài)“刷臉”考勤，開啟校園考勤新模式的同時為校園安全新增一道安全防護網(wǎng)。那如何利用 校園人臉識別系統(tǒng)全面加強校園環(huán)境安全? 加強重點區(qū)域的人員通行管理 如學校大門、宿舍、體育場館等，采用基于人臉識別的通行管理系統(tǒng)，可設(shè)置白名單，如教職工、家長和學生信息，白名單人員可直接刷臉通行，提升使用體驗，避免忘帶卡的尷尬和冒刷風險。 啟用陌生人告警系統(tǒng) 學校重點區(qū)域，如重要實驗室、課室需要嚴格控制準入權(quán)限，通過全通教育人臉識別系統(tǒng)對白名單之外的人員進行預警，避免非授權(quán)人員進入，引發(fā)風險。 動態(tài)黑名單識別 學校是盜竊頻發(fā)地，盜竊行為經(jīng)常發(fā)生在宿舍、實驗室、體育場等。而且盜竊者經(jīng)常是慣犯、流竄犯，學校安保部門和公安部門往往掌握了犯罪嫌疑人的相關(guān)資料，卻無法及時發(fā)現(xiàn)和處理。通過在關(guān)鍵卡口處架設(shè)動態(tài)黑名單識別系統(tǒng)，布控黑名單人員，可及時發(fā)現(xiàn)黑名單人員的行蹤，便于及時阻止和抓捕。 校方除了利用新技術(shù)智能產(chǎn)品保障校園環(huán)境安全，另一方面也應(yīng)加強學生的安全意識及提高自我保護的能力。隨著社會信息的多元化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得信息傳播更為便捷，許多不良信息也隨之泛濫，給學生成長帶來了很多人生觀和價值觀的困惑。學校更應(yīng)積極開展心理健康教育及安全教育課程，及時解答學生的疑惑，同時增加學生的安全意識及自我保護能力。 聚焦新時期校園安全工作是當今教育的重點工作， 校園人臉識別系統(tǒng)將結(jié)合學校實際需求，深度開發(fā)產(chǎn)品功能，將教育與科技融合，構(gòu)建更加安全的智慧校園。