校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，學(xué)校人臉識(shí)別應(yīng)用方案

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校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，學(xué)校人臉識(shí)別應(yīng)用方案 隨著國(guó)家各類教育政策的陸續(xù)出臺(tái)，教育在我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略中發(fā)揮著舉足輕重的作用，學(xué)校的校園安全建設(shè)也將對(duì)我國(guó)教育的平穩(wěn)發(fā)展起到重要的影響。目前，我國(guó)學(xué)校普遍認(rèn)為校園安全僅限于“兩防”——防火和防暴。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展，校園安全建設(shè)應(yīng)覆蓋全校的各個(gè)方面。 校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，學(xué)校人臉識(shí)別應(yīng)用方案，基于保障校園安全角度，通過成熟的人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用到學(xué)生、教工、安保管理等各個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景。校園管理變得更為精細(xì)化、人性化的同時(shí)，加強(qiáng)校園安保管理工作。 校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，已有多個(gè)學(xué)校在應(yīng)用使用。 校園人臉識(shí)別系統(tǒng)，不僅包含人臉識(shí)別門禁、訪客管理、迎賓展示和陌生人預(yù)警等系統(tǒng)，還可以通過在校門出入口架設(shè)的人臉識(shí)別抓拍機(jī)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離動(dòng)態(tài)“刷臉”考勤，開啟校園考勤新模式的同時(shí)為校園安全新增一道安全防護(hù)網(wǎng)。那如何利用 校園人臉識(shí)別系統(tǒng)全面加強(qiáng)校園環(huán)境安全? 加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域的人員通行管理 如學(xué)校大門、宿舍、體育場(chǎng)館等，采用基于人臉識(shí)別的通行管理系統(tǒng)，可設(shè)置白名單，如教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生信息，白名單人員可直接刷臉通行，提升使用體驗(yàn)，避免忘帶卡的尷尬和冒刷風(fēng)險(xiǎn)。 啟用陌生人告警系統(tǒng) 學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域，如重要實(shí)驗(yàn)室、課室需要嚴(yán)格控制準(zhǔn)入權(quán)限，通過全通教育人臉識(shí)別系統(tǒng)對(duì)白名單之外的人員進(jìn)行預(yù)警，避免非授權(quán)人員進(jìn)入，引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。 動(dòng)態(tài)黑名單識(shí)別 學(xué)校是盜竊頻發(fā)地，盜竊行為經(jīng)常發(fā)生在宿舍、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)等。而且盜竊者經(jīng)常是慣犯、流竄犯，學(xué)校安保部門和公安部門往往掌握了犯罪嫌疑人的相關(guān)資料，卻無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。通過在關(guān)鍵卡口處架設(shè)動(dòng)態(tài)黑名單識(shí)別系統(tǒng)，布控黑名單人員，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)黑名單人員的行蹤，便于及時(shí)阻止和抓捕。 校方除了利用新技術(shù)智能產(chǎn)品保障校園環(huán)境安全，另一方面也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)及提高自我保護(hù)的能力。隨著社會(huì)信息的多元化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得信息傳播更為便捷，許多不良信息也隨之泛濫，給學(xué)生成長(zhǎng)帶來了很多人生觀和價(jià)值觀的困惑。學(xué)校更應(yīng)積極開展心理健康教育及安全教育課程，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，同時(shí)增加學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。 聚焦新時(shí)期校園安全工作是當(dāng)今教育的重點(diǎn)工作， 校園人臉識(shí)別系統(tǒng)將結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，深度開發(fā)產(chǎn)品功能，將教育與科技融合，構(gòu)建更加安全的智慧校園。